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Educación

Educación gestionó 200 millones para escuelas afectadas por el temporal

El Ministro de Educación y Derechos Humanos, Pablo Núñez, junto al Secretario de Infraestructura Escolar, Adrián Carrizo, mantuvieron una reunión con la directora general de Infraestructura Escolar del Ministerio de Educación de la Nación, Patricia Morales, con quien repasaron obras escolares en la provincia y gestionaron fondos por $200.000.000 para arreglos en establecimientos escolares que fueron afectados por las últimas inclemencias del temporal registrado.

Fecha: 10 de julio de 2023
Autoridades provinciales gestionaron fondos ante Nación para los establecimientos afectadosCrédito: Gobierno de Río Negro

Durante el encuentro, Provincia y Nación repasaron las distintas obras que ambas carteras llevan adelante en Río Negro y los nuevos proyectos que se encuentra elaborando el equipo de infraestructura provincial.

“Tenemos un amplio banco de proyectos en proceso de elaboración para aquellas escuelas que aún no han tenido una intervención en obras menores o ampliaciones y es voluntad de nuestro gobierno generar los mecanismos para que, además del mantenimiento, ingresen en un plan de obras”, explicó el ministro Nuñez.

Además, los funcionarios provinciales plantearon en la reunión los inconvenientes que generó el último temporal en la zona Andina Sur y el Valle, de manera de planificar en conjunto el abordaje a esta problemática. En este sentido, desde Infraestructura de Nación se dispusieron $ 200.000.000 para la atención de los establecimientos educativos que sufrieron inconvenientes por el temporal.

“Ya venimos realizando distintas intervenciones desde el programa de mantenimiento y, en algunos casos, tenemos realizado proyectos para una tarea más compleja como lo es recambio de cubierta o el sistema eléctrico, entre otros trabajos”, indicó Carrizo.

Las precipitaciones han generado innumerables inconvenientes en varias localidades, en la zona Andina han caído más de 200 milímetros de lluvia, superando los valores normales.

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