En este marco, se realizan encuentros de trabajo en el que se abordan los principales lineamientos de la política educativa para los jardines de infantes.
Asimismo, los asistentes tienen la oportunidad de fortalecer la tarea diaria, trabajando en estrategias que contribuyan a las políticas acordadas con el nivel y con las políticas del Consejo Federal de Educación.
Una de las principales líneas de acción que desarrolla la cartera educativa es la universalización del Nivel Inicial, a través de la garantía del acceso de los niños y niñas a los jardines de infantes, desde los 4 años de edad.
Para esto, se llevó adelante la apertura de nuevas salas en aquellas instituciones que contaban con espacio adecuado y con demanda de la comunidad; se designaron nuevos cargos docentes y se incorporó a los lineamientos de trabajo del nivel a aquellos jardines que funcionaban como "maternales comunitarios".
Todas estas acciones permitieron alcanzar un 87 por ciento de cobertura en salas de 4 años, cifra que se planifica aumentar, hasta llegar al 100 por cien durante los próximos años de gestión.
Con relación a temas específicos del trabajo supervisivo, las jornadas permiten abordar la participación de los mismos en el acompañamiento de los procesos de enseñanza de los estudiantes, su tarea como articulador y promotor de políticas educativas, y en el sostenimiento de las trayectorias escolares.