MANGO PARTICIPÓ DE LA 41º REUNIÓN DEL CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN

Al inaugurar la reunión, Sileoni se refirió al acto que encabezará la Presidenta de la Nación, Cristina Fernández de Kirchner, el próximo lunes 2 de abril, con motivo de conmemorarse el Día del Veterano y los Caídos en la Guerra de Malvinas.
“Este Ministerio siente la causa Malvinas como propia”, sostuvo el titular de la cartera educativa nacional y agregó: “La vamos a defender con las armas que propuso la Presidenta: la paz y la diplomacia”.
Señaló que el próximo viernes presentará, en Canal Encuentro, una serie de materiales educativos sobre la temática: “Queremos que esta cuestión esté presente en todas las aulas del país; porque así lo establece la Ley Nacional de Educación y porque las Malvinas fueron, son y serán argentinas”.
Sileoni también se refirió, durante la Asamblea, a los artículos recientemente publicados sobre la Asignación Universal por Hijo y el Programa Conectar Igualdad: “No es cierto que el Ministerio haya participado en ese emprendimiento; que me cuido de llamar ‘investigación’ porque es apenas un relevamiento cualitativo, de sentimientos y pareceres, que descalifica a la AUH diciendo que no tuvo ningún impacto educativo y descalifica el PCI diciendo que las netbooks no se usan en el aula y que distraen a los alumnos”.
“No necesito justificar estas dos políticas ante ustedes –dijo Sileoni a los ministros presentes en el Consejo– porque son medidas que se defienden solas en cada una de las provincias. Aún así, esta defensa no nos impide ver que son iniciativas que aún se pueden mejorar”.
El Ministro cerró su intervención haciendo referencia a la paritaria nacional docente, señalando que “lamentablemente, no se pudo llegar a un acuerdo. Los gremios nacionales no advirtieron con claridad cuál es la naturaleza de una paritaria nacional, que tiene el cometido de fijar un mínimo debajo del cual no puede haber ningún salario”.
“Formamos parte de un gobierno que ha generado cerca de dos mil escenarios paritarios; es cierto que con el acuerdo de los gremios, pero no hay presión gremial que prospere si no está acompañada por una decisión política. Y tenemos que estar satisfechos porque la paritaria ha cumplido con su cometido, ha sido parámetro para los arreglos que han llevado adelante cada una de las provincias. Si el cometido es fijar un salario mínimo, lo mejor que puede suceder es que ese salario sea moderado y después cada una de las provincias lo mejoren, como ha ocurrido”, concluyó el titular de la cartera educativa nacional.