EL GOBIERNO LANZÓ EL PROGRAMA DE FORMACIÓN PERMANENTE PARA DOCENTES DE RÍO NEGRO

En la oportunidad, el ministro Mango informó que el programa está destinado a 18.746 docentes, la inclusión de la totalidad en la provincia. “Es una inversión importante y ambiciosa del Estado, porque incluye por primera vez en la historia del país el concepto de adicional remunerado por formación permanente para todos los docentes de la provincia”, destacó el titular de la cartera.
Anticipó que las inscripciones se realizarán durante el mes de agosto próximo y deberán inscribirse todos los docentes. Al respecto señaló que “ya tenemos lograda la conectividad para desarrollar esta formación que incluye aspectos presenciales, de trabajo en entrono virtual y colectivo, recuperando la figura y la experiencia del taller de educadores”.
Puntualizó que “ya tenemos conectividad para desarrollarlo en 748 establecimientos educativos y solamente nos faltan 70 establecimientos que estimamos estar en condiciones de conectividad del cien por ciento en dos meses más, para que puedan conectarse a través de sus propias escuelas para realizar estos procesos, como también en cada una de nuestras delegaciones”.
En este contexto, Río Negro trabaja en “recuperar al trabajador de la educación en sentido pleno, así como hemos recuperado su salario, el pago en tiempo y forma, que sean los primeros trabajadores que cobren de la provincia, hemos recuperado las escuelas para brindar mejores condiciones de trabajo, convocarlos para ser protagonistas de la nueva Ley Orgánica de Educación y de la política educativa de este gobierno”, destacó el Ministro Mango.
En tal sentido, remarcó que “nos parece central que el Estado brinde la formación obligatoria, permanente, en servicio, paga para que todos los docentes se formen para estar en condiciones de brindar mejores enseñanzas y que adquieran mayores aprendizajes nuestros chicos”.
En presencia de las autoridades de la Universidad Nacional de Río Negro, de la Universidad Nacional del Comahue y del gremio UNTER que nuclea a los docentes rionegrinos, destacó Mango que “lo que estamos empezando a desarrollar viene de un proceso de construcción, de debate y discusión previa”.
Subrayó que se trata de “una de las políticas centrales y estratégicas para garantizar el derecho social a la educación, para mejorar la educación de todos los rionegrinos y rionegrinas, sentar las bases de un proyecto educativo a mediano y largo plazo, acompañar las metas y desafíos que estamos diseñando en la nueva Ley Orgánica de Educación y en el Plan Estratégico que vamos a presentar el próximo 8 de agosto, la política de formación de los docentes y dentro esta política de formación continua y permanente de los trabajadores de la Educación”.
“Estamos hablando de una política desde el Estado, para brindar a todas y a todos los trabajadores de la ecuación la igualdad de posibilidades para capacitarse en el marco de las políticas educativas que definamos como sociedad para desarrollar en los próximos años”, añadió.
En este marco, destacó que “a partir de este momento hasta que cada docente se jubile, todas las semanas, todos los meses y todos los años son parte de una formación que será brindada por el Estado y será obligatoria para todos los docentes”.
Agregó que “deberán tener la responsabilidad de tener todos los conocimientos, el seguimiento, el debate de los procesos de producción didácticos, pedagógicos y de debates de políticas educativas que necesitamos para dar respuestas a nuestros chicos, nuestros adolescentes y nuestros jóvenes a la complejidad del sistema educativo que hoy tenemos”.
En tal sentido, remarcó que “la formación permanente tiene base en poder discutir, debatir y formarnos para las políticas de inclusión, acompañamiento a una educación para todos y todas, que recupere conocimientos, que asuma la necesidad de construir nuevos conocimientos de políticas educativas, didácticos, de culturas populares de nuestros estudiantes, y poner en vigencia las distintas estrategias que necesitamos que acompañen a los docentes”.
Reconoció que “hoy tenemos una cantidad importante de necesidades de formación inicial de los docentes, para lo que estamos trabajando en conjunto con la Universidad para poder desarrollar también carreras de complementación que permitan que muchos docentes de nuestra provincia que no están titulados para las materias, áreas o procesos pedagógicos que están desarrollando puedan adquirirlo y para nosotros es un desafío central”.
Recordó que “este semestre fuimos desarrollando un plan de recuperación de edificios escolares, un plan de reconstrucción de una nueva Ley Orgánica de Educación que siente las bases del derecho, metas y objetivos” y anticipó que “vamos a presentar un plan quinquenal estableciendo en los próximos 5 años la consecución de estos objetivos”.
Subrayó Mango que este programa “tiene que ver con una formación en las políticas educativas como políticas públicas y de Estado, como ha definido el Gobierno Nacional a través del Ministerio de Educación y a través del Consejo Federal donde estas políticas fueron concertadas por las 24 jurisdicciones”.